2024-03-25 04:19:11 | 62教育网-
2024年贵州新高考政策如下:
贵州省2024年高考实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语3门全国统一考试科目,1门首选科目(在物理、历史2门中选择1门),2门再选科目(在化学、生物、思想政治、地理4门中选择2门)。
同时,文件中还详细规定了不同专业(类)的选考科目要求,以及没有提出再选科目要求的招生专业(类)等。
贵州省作为教育部确定的首批高考综合改革试点省份之一,自2022年起全面启动高考综合改革工作。根据贵州省高考综合改革工作安排,贵州省普通高校招生考试将实行“3+1+2”模式,即语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门高考统考科目和“1”门首选科目、“2”门再选科目。
贵州省高考综合改革工作实施以来,在省委、省政府的正确领导下,在教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等部门的大力支持下,全省教育系统积极探索、勇于创新,充分借鉴教育部先行试点经验,结合贵州实际,制定了一系列高考综合改革配套文件,积极稳妥推进高考综合改革各项工作。
贵州省高考综合改革工作是一项复杂的系统工程,需要不断探索、不断完善。我们将按照教育部和省委、省政府的部署要求,加强统筹协调,完善工作机制,确保改革任务落到实处。
优缺点
1、增加学生选择权:新高考改革后,高考的考试科目和考试时间发生了变化,学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目和考试时间,从而更好地发挥自己的优势。
2、促进教育公平:新高考改革后,学生的高考成绩由统一高考和高中学业水平考试两部分组成,这样可以减少学生的高考压力,促进教育公平。
3、增加学生压力:新高考改革后,学生需要选择考试科目和考试时间,这会增加学生的压力,同时也需要学生付出更多的时间和精力来学习。
4、增加教师压力:新高考改革后,教师需要改变原有的教学方法和教学内容,这会增加教师的压力,同时也需要教师付出更多的时间和精力来适应新的教学方法和教学内容。 62教育网-
江西2024年高考政策如下:
一、高考3+1+2模式:
“3”是指语文、数学、外语三门必考科目,高考原始成绩计入总分;
“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目,即考生必须从物理和历史中选择一门,但不能同时选择这两门,高考原始成绩计入总分;
“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。
二、高考3+1+2模式的利与弊:
高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“偏科”还让更多的同学可以自由选择学科,不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的,而且还能够不耽误国家人才培养计划。
但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看,12种组合全部开班的可能性几乎为零,因此选择权的减少反而加剧了选择课程的难度。
高考改革:
一、高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会极其关注,十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面、系统、明确的部署 。
二、在改革招生录取制度方面,重点分成两个方面:
1、一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制;
2、二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,一些报考高职院校的学生可不参加高考,由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
3、国家教育咨询委员会委员袁振国表示,高校在此轮招生改革中的动力稍显不足,因为按高招机制,高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少,很难实现考察考生高考成绩同时,参考面试、高中综合评价等方面,所以,他认为,央属部属高校招生办法的出台十分必要。
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