职业技术学校哪个专业比较好呢？

最近经常有小伙伴私信询问职业技术学校哪个专业比较好呢？相关的问题，今天，62教育小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、职业技术学校哪个专业比较好呢？
• 2、职校学什么专业好？
• 3、职业学校学什么专业比较好

职业技术学校哪个专业比较好呢？

职校专业推荐
1、室内设计技术专业。从就业方向和市场需求来看，室内设计专业都是不错的。毕业之后，可供职的单位也是不错的，比如装饰公司、园林、建材商场等单位，也都是对口的单位。就业方向也有很多，可以做设计师、资料员、装饰项目管理等。积累了一定资源之后，自己也可以开一家公司，做老板。
2、交通运营管理专业。这个专业只要培养方向分为具有专业能力的技术人才和具有良好经营能力的管理人才，就业前景也不错。孩子将来毕业之后，可以选择的单位有物流公司、外贸进出口公司等。可以从事一线的工作，也可以从管培生做起，从事管理相关的工作。相对来说，单位都是不错的，就业和发展都不用担心。
3、计算机应用技术专业。随着科技的发展，智能化在生活中越来越普及。所以，学习计算机应用技术专业的话，就业是很不错的。将来不管是在企业，还是在机关单位，都可以找到对口的工作。而且，计算机毕业的孩子，待遇相对来说都偏高一些。
4、会计电算化专业。有很多家长觉得会计过时了，其实这是一种误解。会计不仅没有过时，而且社会对会计人才的需求一直都很高。会计专业的孩子毕业之后，可以进入企事业单位，也可以进入专门的会计事务所。不管是待遇还是发展，都属于是高薪专业。

职校学什么专业好？

职高前景比较好的专业有交通运营管理专业、学前教育专业、眼视光技术专业、水利水电建筑工程专业、护理专业。

1、交通运营管理专业

这个专业只要培养方向分为具有专业能力的技术人才和具有良好经营能力的管理人才，就业前景也不错。孩子将来毕业之后，可以选择的单位有物流公司、外贸进出口公司等。可以从事一线的工作，也可以从管培生做起，从事管理相关的工作。相对来说，单位都是不错的，就业和发展都不用担心。

2、学前教育专业

教师是很多家庭选择的职业，很多家长会担心就业压力比较大。的确，也存在这方面的问题。但是，如果是学前教育专业的话，就不一样了。因为，这个缺口是很大的。别看幼儿园比较多，但是专业从事幼儿教育的人并不多。所以，如果家里有孩子想当老师的话，可以考虑学前教育专业。

3、眼视光技术专业

近视的人越来越多，这也就加大了对专业人才的需求。学习眼视光技术专业的话，将来可以从事验光配镜工作。别看是验光配镜的工作，但是供职的单位是很多的。医院、仪器公司、眼镜公司，都需要这样的人才。

4、水利水电建筑工程专业

这个专业很多人都比较陌生，但是却相当于铁饭碗。将来孩子毕业之后，可以去水利水电部门找工作，也可以去建筑行业就职。而且，这些单位在招聘的时候，都要求专业对口。学习这个专业的孩子，是不用发愁工作的。再加上这些单位福利待遇都很好，一点儿也不用担心发展问题。

5、护理专业

社会对护理专业的需求一直很大，不管是一般医院还是三甲医院，每年都会招聘大量的护理专业的毕业生。因为专业对口，学习护理专业的孩子就业是不需要担心的。再加上，护理专业在医院也有很多升职的机会。通过考试的话，就能获得更好的待遇。如果喜欢做护士的话，可以考虑护理专业。

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职业学校学什么专业比较好

职业学校学什么专业比较好：计算机专业、汽修专业、护理专业等。

职业学校介绍如下：

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校，简称职校。18世纪末产生于欧洲。19世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。

中国1922年颁布“壬戌学制”，用职业教育代替1904年颁布的“癸卯学制”中实业教育的名称，实业学校也随之改为职业学校，设初、高两级。

中华人民共和国成立后，1951年改革学制，将原有多科综合性的职业学校改为单科性的中等技术（专业）学校。职业学校即停办。1958年至1965年曾一度兴办。1966年撤销。1980年后有较大发展。参见“职业中学”。

发展职业教育是促进中国经济、社会的发展和劳动就业的重要途径。改革开放以来，中国的职业教育有了很大的发展，但是与经济发展对熟练技术人才的需求还有相当距离，为促进职业教育的进一步改革和发展，《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末。

要使初中毕业生的50%～70%进入中等职业学校或者培训中心，中等职业学校在校生占高中阶段在校生的比例全国平均在60%左右。

实现这一目标，面临着办学经费短缺，经费供应渠道不稳定的问题，国家对职业教育事业的财政投入每年都有增长，但还不适应职业教育事业发展的需要。 62教育网-

什么人可以举办职业学校和职业培训？中国的职业教育还比较落后，与经济发展对职业教育的要求有一定距离。中国的职业教育还主要依靠政府投入，虽然政府对职业教育的财政投入每年都有增加。

但还不能适用经济和社会发展对职业教育的需要，仅靠政府举办职业教育还不够，需要社会各方面的广泛参与。因此，职业教育法规定了政府和社会各方面广泛参与的办学体制。

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