江西抚州职业技术学校有什么专业？

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本文目录一览：

• 1、江西抚州职业技术学校有什么专业？
• 2、职校有哪些专业
• 3、职业技术学校专业有哪些？

江西抚州职业技术学校有什么专业？

抚州职业技术学院是一所集理工、经贸、艺术、生物于一体的公办全日 制普通高等专科院校，学院占地 1000 余亩，图书馆藏书 24.9 万册，
教学设施完善 , 师资力量雄厚 , 有专职教师 368 名，其中副教授以上职称 110 人，双师型教师 65 名。学院办学历史悠久、交通便利、环境怡人，是读书治学的理想园地。

三年制大专
专 业 培 养 目 标 主 干 课 程
动漫设计与制作 培养具有较扎实的动漫设计理论基础、 较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，适应社会需要的高技能应用型人才。 素描、设计速写、基础图案设计、设计构成、photoshop、摄影技术、动画概论、动画文案、动画分镜头、3Dmax软件应用、Flash、MAYA软件应用、电影赏析等。
计算机网络技术 培养具有计算机网络应用和管理的基本技能，具有规划设计一般应用部门计算机网络系统的初步能力，具有较强的应用维护和管理计算机网络能力的应用型人才。 计算机网络通信技术、计算机网络技术、VB程序设计、局域网组网与维护、网络操作系统与网络架构、路由与交换技术、网络安全与管理技术、网络工程与项目管理、WEB数据库及应用、网络设计与制作、网站建设与维护、电子商务导论。
数控技术专业 掌握数控基本理论，具备数控机床编程与操作能力，毕业后，从事数控软件使用、数控编程、数控改造和生产组织与管理。 电子电工技术、机械设计、计算机辅助设计、机械制造、液压传动、数控原理、数控机床与编程、CADCAM、数控机床维修。
机电一体化技术 培养具有大学专科理论知识、中高级职业技能及良好职业道德的机电设备、自动化设备和生产线的运行、维护与管理的技术人才。 机械制造技术、机械制图与计算机绘图、机械工程基础、电工与电子技术基础、通用机械设备、机床及控制技术、机械设备维修工程、液压传动、公差配合与技术测量。
园艺技术 具有园艺的基础知识和理论，能在相关行业从事果树、蔬菜、花卉与园艺科学相关的生产开发、推广和经营管理的高级技术型应用人才。 植物生理生化、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、园艺植物病虫害防治、设施园艺学、植物组织培养与细胞工程。
食品生物技术 培养适应食品生产、建设、管理、服务一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，从事食品行业的高等技术应用型专门人才。 食品化学、食品微生物、食品营养与卫生、实用电工学、食品分析、粮油加工工艺、果蔬贮藏加工学、发酵工艺、畜产品加工学、食品生物技术、酶工程。
市场营销 培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，毕业后从事市场营销与管理的专业人才 财政与金融、经济、法律、市场营销学、消费者行为、市场调查与预测、财务管理、推销技术学、国际贸易。
导游 培养适应市场需求和旅游事业发展需要的、具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质和良好的思想品德、社会公德、职业道德的旅游专业人才。 旅游学概论、导游业务、旅游法规、模拟导游、旅行社经营和管理、旅游客源国概况、旅游民俗学等。
文秘 具有较强的应用文写作能力和书写技巧，具有一定的公关能力，能从事自动化办公的专业技术人才。 行政管理学、公共关系学、广告学、文秘应用写作、档案管理知识、演讲与口才、小汽车驾驶。
电子商务 培养具备电子商务及相关经济、贸易等方面的理论知识和较强的实践能力，能在商贸、工业或相关企、事业单位从事电子商务工作的高级应用型人才。 商务英语、计算机网络技术基础、多媒体技术应用Internet技术、网页设计与制作、市场营销、经济学、广告实务与图象处理、电子商务网站建设、电子商务安全与新技术、商务谈判、应用写作、电子商务概论、电子商务案例分析、国际贸易实务、网络营销与策划、电子商务与金融、电子商务法律及案例、网络数据库及应用。
物流管理 培养掌握现代物流管理理论、熟悉物流系统的基础活动，能进行物流战略规划、物流业务模式和物流信息系统分析设计，具有推进物流信息化、物流管理的能力，能在现代物流中心及企业物流部门从事物流管理工作的高级应用性专门人才。 物流基础、运输与仓储管理、运营管理学、物流信息系统、供应链管理、物流成本管理、物流管理案例与实训等。
服装设计 培养设计思维活跃，在服装、服饰设计等方面获得设计师基本训练的工程技术人才，能从事服装企业的设计、制版、管理、产品开发技术工作。 素描、色彩、服装配件设计、服装手工工艺、高档成衣制作、服装CAD设计、立体裁剪、服装材料学等。
建筑设计技术 掌握艺术设计的基本理论和技能，掌握艺术设计的程序和方法，了解当代环境艺术与设计的趋向，具有较强的美术基础，平面设计能力和艺术创新意识，交会编制预概算。 艺术概论、美学、色彩、象描、建筑技术、建筑设计与制图、室内外装饰与设计、建筑CAD设计、工程预算。
音乐表演 表演、教学、创作的中高级专业人才。 艺术概论、乐理、和声、即兴伴奏、视唱练耳、声乐、钢琴、正音、形体训练、艺术实践等。
会计 培养具有诚信和敬业的良好素质，熟悉国家经济法律法规，具备扎实的会计基本知识和熟练的计算机操作能力，能适应生产建设，管理服务第一线的复合型高级应用型人才。 管理学、会计学基础、统计学、市场营销、经济法、管理信息系统、财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、会计电算化、国际贸易实务。
软件技术 培养掌握常用计算机软件应用开发和管理的基本技能，具有规划设计一般应用部门计算机软件应用系统的初步能力和较强的软件维护的管理能力的应用型人才。 C++、Delphi开发基础、数据结构、SQL数据库管理、Java语言、Vb程序设计、ASP程序设计、软件工程、面向对象程序设计等。
广告设计与制作 本专业培养具有广告设计与制作等方面的知识与能力，能在广告公司或企业广告部门从事广告设计、策划及管理等方面工作的高级应用型专业人才。 素描、色彩、构成设计、中外广告史、广告策划、广告摄影、平面广告设计、影视广告设计、广告创意设计与表现、CI设计、电脑设计软件、印刷工艺等。
多媒体设计与制作 培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识的制作技能，能从事计算机媒体设计与制作等方面工作的应用型专门人才。 素描色彩、构成设计、平面设计、三维动画设计、数字图像、多媒体技术与应用、多媒体集成、数字化影视制作、多媒体设计、广告创意与策划。
机电一体化 从事机械加工（车、钳、铣、刨、磨），机械设计与制造、模具设计与制作、数控机床编程与操作及技术指导管理工作的专业人才。 机械制图、机械基础、钳工学、金属工艺学、工程力学、机械设计、电工电子技术、数控编程及应用。
信息管理 能从事计算机软件与硬件操作、软件设计、计算机信息系统建设和信息管理的高级应用型人才。 C语言程序设计、操作系统、数据结构、网络组成与维护、汇编语言、会计电算化、网页制作、软件工程、管理信息系统。
舞蹈表演 从事中国古典舞蹈表演的中等艺术人才。也可作为高等艺术院校的后备生；还可以从事与本专业有关的管理工作和教学辅助系统。 中国舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈舞剧赏析、音乐基础理论、音乐赏析、基本训练、民间舞训练、毯技课、剧目、化妆、计算机文化基础。

三年制中专
专 业 培 养 目 标 主 干 课 程
模具设计与制作 培养掌握模具设计与创造专业必需的基础理论，专业知识与专业技能，具有冲压模具与塑料成型，模具设计、制造技术的应用能力，能从事冷冲压塑料成型的工艺制订，模具设计及制造的应用人才。 机械设计基础、机械制造技术、冷冲压模具设计与制造、塑料成型模型与制造、模具材料及热处理、冲压与塑料成型机械。
会计电算化 培养具有一定的计算机操作及经济信息管理能力，在各类企事业单位从事会计工作的中级实用型专门人才 会计学基础、企业财务会计、计算机基础、电算化会计、计算机网络、模拟实习、社会实践等。
艺术教育 具有幼儿教育等方面的知识和技能，能在幼儿教育及相关单位从事音乐、舞蹈、绘画、计算机等方向工作。 声乐、钢琴、舞蹈、乐理、简谱视唱、基训、身韵、素描、儿童笔画、计算机基础、幼儿教育心理学等。
江西机械电子技校中级班
专 业 培 养 目 标 主 干 课 程
数控技术应用 数控机床编程与操作、数控加工工艺学、机械制图、机械制造工艺学、金属材料与热处理、机械基础、公差与配合、计算机应用基础等。 适用于开发、研制及生产为一体的高新科技综合性企业的机械加工工作。
机械制造技术 数控机床编程与操作、机械制图、车工工艺学、公差与配合、机械基础、机械制造工艺基础、磨床加工、铣床加工、计算机应用基础等。 适用于各种类型机械制造和大中型企业精密加工、机夹操作、质检等工作。
模具制造技术 模具制造工艺学、模具结构与设计、机械制造工艺学、机械制图工艺学、机械制图、金属材料与热处理、公差与配合、机械基础、计算机应用基础等。 适用于以模具设计与制造的大中型企业中冷冲压模、塑料成型模具的设计和制造工作。
电子电工技术 电子技术、电工工艺学、电力拖动、电机与变压器、电工基础、电气制图、计算机应用基础、企业供电系统等 适用于各类企业从事电子设备的安装、调试、电器产品的生产、调试及维修工作等。

江西机电技校高级班

专 业 培 养 目 标 主 干 课 程
数控技术应用 数控机床编程与操作、CAD/CAM技术、数控原理、机械制图、工程力学、金属材料与热处理、机械制造工艺、公差配合与技术测量、电工与电子技术、计算机基础等 适用于开发、研制及生产为一体的高新科技综合性企业的管理、编程及操作工作。
机电应用技术 工程制图、工程力学、数控机床、自动控制原理与应用、机械加工工艺及工装、电工基础、电子技术基础、电机与拖动基础、工厂电气控制设备等。 适用于各类企业的技术开发、技术改造、项目工程或生产一线部门从事自动化控制程度较高的机电设备的安装、调试、维修等工作。
模具设计与制造 模具设计与制造工艺、模具CAD/CAM技术、电工技术、机械制图、机械制造工艺、电工技术、机械制图、机械制造工艺、金属工艺学、工程力学、机械零件、公差配合与技术测量、电子技术、冲压工艺及模具结构、线切割技术等。 适用于模具设计、模具成型工艺和加工程序的编制、模具技术服务、模具加工设计的维护。
计算机与数控编程技术 数控机床编程与操作、CAD/CAM技术、数控原理、网络技术、网页设计、办公自动化、计算机应用基础、机械制图、机械制造工艺、机械原理、电工电子技术等。 适用于各类公司办公自动化技术管理软件及CAD操作管理工作、数控机床编程及操作等。

职校有哪些专业

职校有哪些专业介绍如下：

职校的专业主要有：电子商务、电子技术应用、航空旅游、播音与主持、高级海员、机电技术应用、现代物流管理、旅游管理、计算机运用与维护、文秘与办公自动化、护理，汽修等。

一、电子商务专业

培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。

主课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。

二、电子技术应用专业

培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。

主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用等。

三、航空旅游专业

中等专业学校培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。

专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向

培养目标：精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。

主要课程；民航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全，保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。

四、播音与主持专业

培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。

主要课程：播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。 62教育网

五、高级海员专业

培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。

主要课程：

1、船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等；

2、轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。

六、机电技术应用专业

培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。

七、现代物流管理专业

培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。

主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。

八、旅游管理专业

培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。

主要课程：酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。

九、计算机应用与维护专业

培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等。

主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。

职业技术学校专业有哪些？

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职业技术学校专业

1、机电一体化
2、数控编程与加工技术。
3、钳工。
4、电子装配技术。
5、汽车应用与维修。
6、钟表装配。
7、面点加工技术。
8、计算机技术。

职业技术学校简称"职校"，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。
学制性质
职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校"，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
毕业安排
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生，国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生，由劳动部门(或劳动服务公司)推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生，社队安排各种技术管理人员，择优录用。
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。
培养方针
职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。
发展趋势
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

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