铜仁幼儿高等专科学校有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、铜仁幼儿高等专科学校有哪些专业
• 2、衡阳幼儿师范高等专科学校中职部专业有哪些？专业介绍
• 3、职校幼师专业学什么？

铜仁幼儿高等专科学校有哪些专业

音乐教育    ，美术教育    ，体育教育    ，初等教育    ，学前教育 ，艺术设计传媒    ，特殊教育    ，教育管理    ，舞蹈教育    ，装潢艺术设计，多媒体设计与制作    ，舞蹈表演    。

铜仁幼儿师范高等专科学校(Tongren Preschool Education College)位于贵州省东北部著名旅游胜地--"中国西部名城"铜仁市。前身系思南师范学校，创建于1919年，有着100余年的悠久办学历史、是省重点师范学校，在贵州省学前教育领域具有重要的影响和地位。2012年12月经贵州省人民政府批准，正式升格为铜仁幼儿师范高等专科学校。 62教育网-

衡阳幼儿师范高等专科学校中职部专业有哪些？专业介绍

中专学校可以考大学吗？答案是肯定的。中专学校毕业生可以考大学，也可以直接进入社会工作。中专学校毕业生如果想考大学，可以参加高考，也可以参加自学考试。中专学校毕业生可以考大学，这是有历史和现实依据的。历史上，不少优秀的中专毕业生考上了大学。现实中，很多企业也青睐中专毕业生。

衡阳幼儿师范高等专科学校中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1学前教育幼师2小学教育小学教育3艺术表演艺术/舞蹈/表演4计算机应用计算机/电脑5动漫游戏与设计影视/动漫6市场营销管理/营销7旅游服务与管理旅游8酒店服务与管理旅游衡阳幼儿师范高等专科学校中专旅游服务与管理介绍旅游服务与管理专业是专业学生毕业后能够在旅游行业从事管理工作的专业，该专业的培养目标是通过学习旅游产业的基本知识和基本技能，使学生能够在旅游企业中从事旅游产品开发、旅游市场营销、旅游服务管理等工作。
衡阳幼儿师范高等专科学校中专旅游服务与管理
专业代码：130200
基本学制：3年
职业资格证书举例：导游、展览讲解员
就业面向：本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事旅行社外联、产 品策划、营销、前台、计调、导游、讲解等工作。
衡阳幼儿师范高等专科学校中专学前教育介绍有人说，学前教育专业是专业学习和实践结合的专业，这是很正确的。学前教育专业的学生可以在学校里学习各种教学理论和方法，也可以在实际的幼儿园或学前班里进行实践。这样的专业能够让学生掌握各种教学方法，并且能够更好的为未来的教育事业做好准备。
衡阳幼儿师范高等专科学校中专学前教育
职业资格证书举例：保育员、幼儿园教师
专业教学主要内容：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿文学、幼儿英语、音乐基础、键盘基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美术、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习。
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
衡阳幼儿师范高等专科学校中专计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机系统的设计、开发、维护和应用等工作。该专业的学生除了掌握基本的计算机知识外，还应具备计算机应用方面的专业知识和技能，能够独立进行计算机系统的设计、开发、维护和应用工作。
衡阳幼儿师范高等专科学校中专计算机应用
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
基本学制：3~4年
衡阳幼儿师范高等专科学校中专酒店服务与管理介绍酒店服务与管理专业是培养具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才的专业，主要培养学生掌握酒店服务与管理的基本理论和知识，掌握酒店服务与管理的基本技能，具有较强的实践能力和创新精神。学生毕业后能够在各类酒店从事服务与管理工作。
衡阳幼儿师范高等专科学校中专酒店服务与管理
专业教学主要内容：旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、会议服务、酒店文化、服务礼仪、沟通技巧、酒水知识、酒店专业英语等。在校内进行前厅、客房、餐饮综合实训;在酒店进行顶岗实习。
培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。
专业代码：130100
衡阳幼儿师范高等专科学校中专市场营销介绍市场营销专业是商学院中最热门的专业之一，也是毕业生就业前景最好的专业之一。市场营销专业的学生掌握了商业的基本知识和技能，能够在各种商业环境下工作。就业方向有商业销售、市场调研、企业咨询等。
衡阳幼儿师范高等专科学校中专市场营销
对应职业：推销员、营业员、收银员
就业面向：本专业毕业生主要面向工商企业,从事市场调查、业务洽谈、商品推销、展销和营销及其策划 等工作。
基本学制：3~4年

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职校幼师专业学什么？

(一)课程目标：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
(二)学前教育学：了解学前教育学的内容和发展历史;掌握学前教育学主要流派的理论知识;能运用科学的学前教育学观指导幼儿发展。
(三)幼儿园活动指导：使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识;培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能;培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想。
(四)婴幼儿保育：让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识，以及技能技巧相关的理论知识。
(五)音乐一年级：掌握音程、和弦的识别和构建，理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏，视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式，进行高声区的开发，完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性，完成相应乐曲弹奏;学习弹唱乐曲的技巧，培养乐感和音乐表现力。
强化和弦概念，训练二声部视唱，学习一升一降调式的旋律视唱，巩固节奏的稳定和准确性。增强气息对声音的控制能力，训练声音的力度，着力歌曲表现力的训练，完成中高难度不同风格的声乐曲演唱。巩固两升两降内5个大调的音阶及乐曲弹奏，培养弹奏的综合表现力和自信心。进入小调旋律配奏，熟悉a小调旋律调式调性，完成a小调儿歌配奏及弹唱，培养儿歌弹唱演绎的表现力。
(六)美术：掌握简笔画的线条搭配适当的能力。展示学生丰富的想象力。手工教学方面要求学生以立体构成为基础，运用现代设计理念，以及纸造型的特殊表现技法，以占有空间的立体语言，简练、明快、有力的造型，塑造物体形象，使形体更加生动完美。
水粉画的技能技巧，熟悉水粉画的工具材料，学会运用色彩关系塑造形体;简笔画的线条运用、人物结构、比例关系及多种材料的运用。手工教学方面要求学生通过对废旧物造型的学习，挖掘废旧物品的余效，利用其作为材料，经过艺术加工处理，使之成为艺术作品。创作的过程可以给学生带来乐趣，增强他们的自信心，同时培养学生的环保意识。
(七)舞蹈：主要是通过舞蹈基本功扶把训练、芭蕾舞姿训练、蒙古族舞蹈、幼儿舞步组合等四个部分，进一步训练学生身体的控制与挺拔、动作的伸展与柔韧、舞姿的协调性与表现力，为今后的舞蹈学习打下良好的基础。
主要是通过：汉族舞蹈的学习、综合复习5大民族舞蹈组合、幼儿舞蹈创编3个部分对两年的学习内容进行复习和巩固，让学生能掌握五大民族舞蹈的风格特点，独立完成5个民族舞蹈组合，进一步训练学生的协调性及表现力;另外通过幼儿舞蹈创编的学习，让学生掌握创编的基本理论知识及实际的创编方法，能分组创编一个幼儿舞蹈。

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