急求，我是山东的文科考生，分数比二本线只高10分，可以报什么学校，谢谢

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本文目录一览：

• 1、急求，我是山东的文科考生，分数比二本线只高10分，可以报什么学校，谢谢
• 2、现在技校都有什么专业？
• 3、山东职高有哪些学校

急求，我是山东的文科考生，分数比二本线只高10分，可以报什么学校，谢谢

影响您一生前途的事，在这里仅提供个人看法，以供参考：
首先：选专业，而非学校，你要清楚这个专业基本上是要定性你一辈子的生活，所以最好选一个自己感兴趣的专业，至少是不反感的，这样你在接下来的大学生活中话费一定的精力在学习上，取得好成绩。在我眼中高考可以说是人生踏出的第一步，大学的学习才是人生大半辈子生活的基础，所以选好自己要从事的行业很重要，如果是自己有兴趣的行业，自己也必然会投入更多。
选专业怎么选？也有讲究，现在的90后能获得的信息比我们80一代多得多，在我想来也应该比我们当年的80后要成熟。
所以第一种方法，就是直接想自己以后考虑从事哪方面的工作，再从已经从事这方工作的人中去了解应该选什么专业，顺便了解大学里该重点学习什么，全方位的人才确实好，但是人力有时有穷尽，所以知道自己该重点学习的方向，并在大学期间时刻关注行业走势，必将让你事半功倍！
若是想不好自己想干什么又怎么选专业呢？那就看平时自己对哪些方面（科目）感兴趣，再查找这些科目有哪些相关专业，这些相关专业大学里面又要大概学哪些内容，出来后又能从事哪方面的工作。以这样逐步的来确定自己的专业。
第二种方法肯定比较烦，不过请不要嫌烦，因为一旦你专业不选好，大学4年时间你将用更多的时间更多的精力甚至更多的心情来应付，而大学毕业后，你或许将用一辈子的时间来买单。
其次，选好了专业自然是选学校了，在只比二本线高10分的情况下，基本能进的学校都是三流大学及学院了。这些学校基本上最高只招二本生，而不是一二本混招，学校所在地也基本上在一些二线城市，基本上没什么名气。
当然全国下来这样的学校还是很多，所以还有就是要来确定大致的位置，这叫考虑你以后想在哪里发展，如果是想从事政府及事业单位工作或将来想在家乡发展，自然是离家乡较近的选择学校，如果想以后在外面闯一闯，自然是东南沿海了，江浙粤三省及沪市，不过沪市的学校这个分数应该蛮难进的。如果打算毕业后自己搞点事业，那我建议大学期间可以去西南、西北的学校，这些地方有很大的发展空间，国家未来的经济增长点必将是这些地方，或者也可以选浙江，交些浙江朋友学学生意经（我就是浙江人，浙江人做生意还是很有一套的）也蛮好。
这样一番排除下来学校应该不难选，至于具体去哪个学校其实并不是很重要，就算是一个专科学校，如果你能认真学也比不学无术的本科子弟强多了。当然在这样的考虑下还有几座学校可供选择的话，可以查看了解一下这个学校的历史。如果3到4年这个学校招收的二本生都只需要二本线就够的话，那进入就应该没问题。
好了，不多说，祝你人生路一帆风顺。千万记住选好专业，一般情况下不要为了志愿落榜而填专业服从选项，应该还有2次填报志愿的机会吧。毕业多年，这方面了解的也比较少了。
相信以一个过来的人经验，应该对未来的大学生有点帮助
——————吕布大帝

现在技校都有什么专业？

现在技校都有以下专业：汽车检测与维修、烹饪与营养、数控机床加工、焊接技术、美容美发、计算机应用与维修、工程机械操作与维修、电子竞技、会计、幼师和电子商务等专业。如果对汽车感兴趣并且生活在北方可以考虑西安北方交通技工学校的新能源汽车检测与运营工程师专业。该校创就业帮扶 全力支持北方学子成功创业。 【点击获取专业课程资料】

专业亮点：集教学与研发为一体。2016年5月18日荣获国家纯电动汽车制动与电机驱动系统专利（证书号：5223427号） 2016年8月15日荣获国家纯电动汽车整车控制器软件专利（证书号：软著登字第1369846号）就业方向：电动汽车性能检测员、电动汽车制造厂车辆性能检测员、电动汽车高级维修技师、电动汽车制造厂车间管理员、汽车维修企业电动汽车高级维修师、车间主任、 技术总监。主要课程：德国双元制模式 培养企业英才A阶段：电动汽车的历史与现状、电动汽车常见产品、电动汽车关键技术的发展、电动汽车法规、电动汽车术语等。

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山东职高有哪些学校

院校专业：

山东工程职业技术大学 普通本科 理工类 民办

官方网址：

官方地址： 山东济南市

官方电话： 0531-80958070,0531-80958080

电子邮箱： kaiwenzhaoban@163.com

山东工程职业技术大学是由教育部批准，具有独立颁发学历文凭资格的本科层次职业技术大学。学校坐落于具有历史文化名城和全国文明城之称的山东省省会济南市，占地面积1300余亩,校舍面积近60万平方米。学校设有 智能制造学院 、建筑工程学院、 人工智能学院 、现代艺术学院、交通学院、数字财金学院、商学院、马克思主义学院、国防教育学院、应用技术学院和基础教学部。 在30年的发展中，学校始终坚持党的教育方针，落实“立德树人”根本任务；坚持以教育质量为核心，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向；坚持“新工科，融合性 ，职业型”的特色办学思路，坚持产教融合、校企合作发展路径，走出了一条“凸显工科特色、注重内涵建设”的职业技术大学发展之路。 学校党委始终把立德树人作为高校的根本任务,坚持改革创新党建思想政治工作，构建了思政课教学、日常教育与管理、校园文化建设、社会实践活动、网络教育“五位一体”的思想政治教育体系。将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局。在培养社会主义核心价值观，帮助学生选择主流文化，崇尚主流价值，培养大学精神等方面，起到了巨大的教育引导作用。2022年，学校马院思政党支部获批教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，实现我校党建在国家级项目上的重大突破。 学校根据山东省及济南市支柱产业、战略新兴产业和现代服务业对人才的需求，及时调整优化专业结构，实现了专业链与区域经济产业链的紧密对接。目前，开设本科专业20个，专科专业47个，形成了智能制造、新基建信息技术、新能源汽车技术、建筑类四大优势专业群。四大专业群依工而建、优势明显、互为依托、各具特色。已建成省级品牌专业群（建筑类专业群、智能制造技术应用专业群）2个、省级特色专业4个、省级精品课程11门，省级、市级资源共享课各1门，省级高水平专业群1个（新基建信息技术专业群）、数控技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、建筑工程技术省级特色专业4个；省级企校共建工科项目2个（机电一体化技术（3D打印技术应用方向）、智能制造--机器人应用技术）； 市校融合发展战略工程 项目1个（ 新基建信息技术专业群 ）； 市级产教融合示范专业（群）点培育项目2个（新基建信息技术专业群、智能制造工程技术专业）；市级现代学徒制试点培育项目2个（汽车智能技术现代学徒制试点项目、软件技术专业现代学徒制试点项目）、市级职业体验试点培育项目3个（3D 打印体验馆、汽车体验中心、建筑-城市-人居体验馆项目）。省级精品课程11门，省级精品资源共享课2门、省级课程思政示范课程2门，省级市级精品资源共享课1门。 学校根据职业教育的特点，以建设高水平“双师型”教师队伍为目标，建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的“双师型"教师队伍。学校现有专任教师891人，其中具有副高级专业技术职务及以上的教师360人，具有硕士及以上学位的教师481人，“双师型”教师367人，兼职教师413人， 学校拥有享受国务院特殊津贴专家1人，山东省教学名师5人，山东省首席技师1人，省级教学团队5支 ， 柔性引进博士36人，领军人才、高级人才26人，其中省级及以上专业指导委员会领军人物4人，引进首席技术、技术能手等4人，引进省级以上荣誉称号的专业带头人8人，省级教学名师10人。 学校坚持“能力为本、学以致用”的办学理念，投入巨资加强实践教学基地建设。已在校内建成集教学、科研、实训为一体科研基地8个，建立公共基础实验室和专业实验室99个，与校外300余家大中型企业建立实习基地300余个。这些实训、实习、科研基地的建立为开展实践教学和科研工作创造了良好条件。 学校面向山东省新旧动能转换重大工程和“十强现代优势产业集群”，围绕国家和山东省发展战略、行业企业技术难题、职业教育高地建设和学校改革发展等方面，积极开展应用研究和技术研发推广转化活动。近五年，主持承担省、市教学与科研立项课题123项，其中省社科规划课题6项、省教育科学规划课题和教育教学项目12项、省教育厅高校科技课题12项。承接行业企业技术咨询服务等横向委托科研课题49项，到账经费1200万元。在中外学术期刊公开发表学术论文718篇，其中SCI、EI、ISTP检索收录50篇。主编参编学术著作和教材154部，取得国家专利授权99项、软件著作权61项，参与编制行业标准2项，获得各级各类科研成果奖项83项。 学校以促进就业为导向，注重学生就业创业能力的培养，建立了“全员参与就业，全程指导就业，全力实现就业”的就业工作体系。一是实施了一把手抓就业创业工程；二是通过就业指导课、创新创业计划大赛等形式开展创新创业教育；三是建立了大学生创业孵化中心和创客空间，为学生提供了实战平台；四是初步构建了1+X“多证”获取体系，学生可获得毕业证+多个职业资格证书；五是建立了“小贤才”校园招聘管理系统，为学生就业提供了良好服务。学校荣获首批“山东省中华职教社创新创业学院”称号。近三年，毕业生就业率始终保持在95%以上。 学校的发展获得上级党委政府和社会各界的充分肯定，具有良好的社会声誉。先后荣获“全国百强职校”“全国创新创业成果孵化奖”“山东省先进社会组织“山东省高校后勤、校园绿化与管理、校园治安防范先进单位”等称号；学校党组织三次荣获“山东省高校先进基层党组织”等称号；校长吴梦军教授荣获全国“三八”红旗手、第四届“黄炎培杰出校长奖”、教育部“全国职业教育先进个人”等称号 。 近5年，学生参加省级以上各类竞赛获奖436项，其中全国一等奖11项、二等奖12项、三等奖27项，省级一等奖79项、二等奖125项、三等奖182项。 站上新起点，奔向新目标。作为全国首批本科层次职业教育试点院校，学校坚持高起点规划、高水平建设、高质量发展，确立了培养高层次技术技能人才的培养目标和建设在全省、全国特色鲜明高水平职业技术大学的发展目标。目前，全校师生在学校党政班子的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锐意改革，开拓创新，以饱满的热情，昂扬的斗志，顽强拼搏的精神，为实现学校新的发展目标而努力奋斗。

其他信息：

1山东交通职业学院2日照职业技术学院3青岛职业技术学院 4 潍坊职业学院 5 山东中医药高等专科学校 6 山东商务职业学院 7 青岛港湾职业技术学院 8 烟台职业学院 9 山东职业学院 10 济南职业学院 11 山东商业职业技术学院 12 青岛酒店管理职业技术学院 13 淄博职业学院 14 山东科技职业学院 15 泰山职业技术学院 16 山东水利职业学院 17 山东信息职业技术学院 18 山东外贸职业学院 19 潍坊护理职业学院 20 济宁职业技术学院 21 威海职业学院 22 山东理工职业学院 23 山东经贸职业学院 24 滨州职业学院 25 东营职业学院 26 山东药品食品职业学院 27 潍坊工程职业学院 28 莱芜职业技术学院 29 聊城职业技术学院 30 山东劳动职业技术学院 31 青岛远洋船员职业学院 32 山东铝业职业学院 33 烟台汽车工程职业学院 34 济南工程职业技术学院 35 山东城市建设职业学院 36 山东海事职业学院 37 山东旅游职业学院 38 山东工业职业学院 39 德州职业技术学院 40 潍坊工商职业学院 41 菏泽家政职业学院 42 山东电子职业技术学院 43 山东畜牧兽医职业学院 44 枣庄科技职业学院 45 临沂职业学院 46 山东轻工职业学院 47 山东服装职业学院 48 烟台工程职业技术学院 我推荐：2023 年全国高职单招的学校有哪些 高职单招的优势 1.比高考难度低：大部分参加高职单招的院校60%的 招生计划 都安排在高职单招，也就是说，通过6月份高考被录取进入部分高职院校的难度比高职单招还要大。 2.增加录取几率：6月份高考面临背水一战，压力大，长期以来被戏称为“千军万马挤独木桥”。相比之下，3月份的高职单招考试难度要求相对较低，更倾向于实践能力和综合素质的考查，而招生数和录取数比例更加合理，即使没有被理想学校录取，还可以继续参加6月份的全国高考，因此，考生的压力相对较小，有利于考试发挥出较好状态，增加录取几率。 3.两次录取机会：高职单招考试由文化素质测试、职业技能测试两部分组成。其中，凡参加高职单招的考生(免试生除外)，均需参加文化素质测试。与去年不同，今年考生在报名区县设置的考点参加文化考试，既方便又节约时间和成本。录取时，文化素质测试成绩合格，但未被预录取的考生，可进行二次 志愿填报 。

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