汉江师范学院地址在哪里，哪个城市，哪个区？

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本文目录一览：

• 1、汉江师范学院地址在哪里，哪个城市，哪个区？
• 2、江汉职业技术学校在哪里
• 3、汉江师范学院是本科吗

汉江师范学院地址在哪里，哪个城市，哪个区？

根据公开信息显示，汉江 师范 学院各校区地址如下：

十堰校区（校本部）地址： 湖北 省十堰市茅箭区 北京 南路18号；

丹江口校区地址：湖北省十堰市丹江口市师专路1号。

学校简介

汉江师范学院是一所国家举办的全日制省属普通高校，其前身是创立于1904年的湖北郧阳府师范学堂，文脉可追溯到明朝嘉靖年间的郧山 书 院。1954年建校，1975年开设大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范 专科学校 ，1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校，2016年3月22日国家教育部批准学校升格为本科院校，更名为汉江师范学院。

学校主动为地方经济建设和社会发展提供智力支持，在人文社科领域特别是以武当文化、汉水文化为主的地方文化研究中有较大优势和特色。近年来，学校科研 工作 与南水北调水源地水质保护、鄂西生态文化旅游圈和十堰打造区域中心城市建设战略相结合，研究成果丰硕，在推介武当文化、车城十堰、丹江水资源等方面做出了一定贡献。建有湖北省普通高校人文社科重点研究基地（汉水文化研究基地）、中国特色社会主义理论体系研究中心、南水北调中线水源区生态文明建设研究中心、十堰市科技创新团队（珍稀药用植物繁育创新团队）等研究机构。

学校位于新兴汽车城湖北省十堰市，近依道教胜地武当山，毗邻华中屋脊神农架和南水北调中线水源地丹江口水库。现有十堰、丹江两个校区，校园内树木葱茏、碧草如茵、环境优雅、景色秀丽，获全国部门造林绿化四百佳单位称号，是读书治学的理想园地。

江汉职业技术学校在哪里

江汉职业技术学校在湖北省潜江市。

江汉艺术职业学院简介

江汉艺术职业学院（Jianghan Art Vocational College）位于湖北省潜江市，是经湖北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院前身是创建于1959年的湖北省潜江艺术师范学校，2004年经湖北省人民政府批准成立江汉艺术职业学院。2019年9月，被授予全国民族团结进步模范集体称号。

截至2020年6月，学校占地面积1000亩，校舍面积20万平方米，馆藏图书45万册；设8个教学院部，开设23个专业；有教职工515人，各类学生10000余人。

办学历史

江汉艺术职业学院是2004年经湖北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校，前身为湖北省潜江艺术师范学校，创建于1959年。2021年6月18日，江汉艺术职业学院的潜江龙虾学院等9家特色食品产业学院(专业)，在广西柳州市成立特色产业学院联盟。

2023年4月1日上午，江汉艺术职业学院网络创业中心正式揭牌成立。

校徽释义

整个标志形状呈圆形，符合现代高校标志设计的潮流，具有时代感。标志主体形状由三条曲线和一个圆形组成；曲线形如手，圆形形如太阳。寓意为：用手托起一轮太阳，代表希望，象征着学院的发展蒸蒸日上。圆形和曲线组成一优美的舞蹈动作，代表学院办学的艺术特色。

圆形、曲线组成一跨越动作，放在地球的上部，代表正在跨越地球，象征学院的发展趋势-------迈出中国、奔向世界！三条曲线呈流水，代表“长江”和“汉水”，寓为：江汉。标志颜色清新、自然，象征学院的朝气和活力。

汉江师范学院是本科吗

汉江师范学院是本科。

地理位置：

学校位于新兴汽车城湖北省十堰市，近依道教圣地武当山，毗邻华中屋脊神农架和南水北调中线水源地丹江口水库。现有十堰、丹江两个校区，校园占地总面积一千余亩。校园内树木葱茏、碧草如茵、环境优雅、景色秀丽，是读书治学的理想园地。

师资力量：

学校具有较强的办学实力，拥有一支高素质、高水平的教师队伍，专任教师660余人，高级职称教师232人，硕士及以上教师560余人。聘有中国科学院、中国社会科学院、中国人民大学、武汉大学、华中师范大学等100余位院士专家。

办学水平：

学校坚持与时俱进、开拓创新，围绕建成地方性应用型本科院校总体目标，持续推进治理能力现代化建设，大力发展学前教育、基础教育等师范类专业，建设区域性师资培养培训基地，进一步加强职业技能专业的培养力度。

汉江师范学院章程：

学生：

学生是指被学校依法依规录取，取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。学生在校期间依法享有下列权利：平等接受学校教育，参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源。

参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务；获得在国外深造学习和参加学术文化交流活动的机会。 62教育网-

教职工：

学校教职工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。学校实行岗位聘任制度，进行分类管理。学校教职工享有下列权利：按工作职责使用学校的公共资源；根据工作职责和贡献，依法获得相应薪酬、医疗、休假、保险等待遇。

按照岗位要求和任务，自主开展教学和科学研究，公平获得自身发展所需的机会和条件；在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；公平获得各种奖励及荣誉称号。

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